mondoscuolaINFORMAZIONI CHE APRONO POSSIBILITÀOrientamento

Didascalie: aggiungere ciò che l’immagine non spiega

Una didascalia può identificare luogo, tempo o contesto senza ripetere soltanto ciò che è già evidente.

Spiegazione

Sotto una foto di studenti in un laboratorio, “Studenti in laboratorio” offre poche informazioni nuove. Una didascalia più utile specifica l’attività, purché il dato sia verificato. Non attribuire nomi, emozioni o fatti che l’immagine da sola non dimostra.

Attività

Scrivi una didascalia per una foto di un esperimento con acqua.

Risposta commentata

“La classe confronta l’evaporazione in contenitori con superfici diverse”, se questa è l’attività documentata. La frase spiega lo scopo. Se non lo conosci, resta su una descrizione prudente senza inventare il risultato.

Consulta i percorsi di lettura oppure contatta MondoScuola.

Torna ai percorsi di lettura e all’archivio →

Torna in alto